Репетиторы в Ханты-Мансийском АО — Югра

такая: в один день я писала диктант по аудиозаписи, в другой прорешивала тест ЕГЭ с последующей отработкой ошибочных заданий, а в заключение писала сочинение. После каждого вида работ Татьяна Леонидовна разъясняла все ошибки, настолько тщательно, насколько вообще можно себе представить. Для меня эта система была наилучшей, поскольку знания в целом у меня всегда были, но конкретные, точечные пробелы присутствовали. За время занятий я полностью разложила по полочкам все полученные в школе правила и дополнила их новыми, более полезными. Но большой упор всегда был направлен на сочинение, поскольку именно здесь на ЕГЭ кроются основные баллы. По этой причине на сочинение всегда уходило много времени. Самое главное, что я усвоила за время обучения - это план написания и распространенные ошибки. За это хочется выразить огромную благодарность Татьяне Леонидовне - даже имея большой багаж знаний, очень важно научиться правильно формулировать мысли. Сочинение оценивали жестче, чем на самом ЕГЭ, но именно это помогает быть осторожным на экзамене и написать всё идеально. Именно так я и сделала. Я получила 100 баллов !!! за русский язык, что очень помогло при поступлении, поскольку, даже если специальность не гуманитарная, дополнительные баллы ставят ближе к цели. Сейчас я уже студент факультета информационных технологий МГТУ им. Баумана и могу с уверенностью сказать, что часть вклада в мой успех внесла именно Татьяна Леонидовна.

третьекласснику, что во вторую. Она очень требовательная и задает много. Сначала мы даже боялись признаться, если что-то не успеваем. Но в это раз признались, отправляя работу на проверку, что задание до конца не выполнено, так как осталось непонимание. И она сказала, что завтра снова все объяснит. Она знает, что и как давать ученику третьего класса, мы идем наперед и получаем пятерки. Я не могу объяснить, что она использует на занятии, чтобы обеспечить наглядность на уроке, но что-то она разворачивает, а он читает и пишет. Домашние задания она присылает на электронку. Мы его распечатываем и выполняем уже как положено. Они и тексты читают, и переводят, и грамматика у них есть. Упущения у нас были большие – начинать пришлось с нуля. Еще она посылает ссылки с записью правильного произношения. Всем своим друзьям я рекомендовала и репетитора, и Skype, насчет дистанционных занятий они пока сомневаются, но я считаю, что зря.

стиль. Дочка, наконец-то научилась читать, существенно подтянулась база и грамматика. Для нас это было самым важным! Что касается успеваемости в школе, то предмет перестал вызывать какие-либо сложности, занятия с репетитором обогнали темы по программе. Рекомендовали Сюзанну Арменовну нашим знакомым, те тоже с удовольствием занимаются и довольны результатами. Спасибо Вам, Сюзанна Арменовна за Ваш труд и время, уделенное Анютке!

Сейчас она поувереннее идет. Дочь всегда ждет занятий. Занимаемся по Skype. Со стороны педагога все вовремя, это мы зачастую просим что-то перенести и отодвинуть. Я слышу практически всегда, как проходит занятие, редко меня не бывает дома. Педагог комбинирует задания – есть и повышенной сложности задачи, много карточек, потому что она говорит: «Смотри на экран», и в виде ребусов есть. Немонотонное занятие.

его бегло читать и ребенок научился писать более меня нормальным почерком, научился правильно соединять буквы. И главное, что ребёнку начала нравиться учёба. Результатом были довольны и учителя в школе. В дополнение ко всему Оксана Александровна порекомендовала обратиться еще и к логопеду для устранения дефектов в речи. Что мы и сделали при её поддержке. Хочу сказать огромное спасибо, Вам, Оксана Александровна за нашего Василия.

были учтены.Преподаватель полностью погрузилась в процесс.Она тактично, пунктуально, и ответственно относится к КАЖДОМУ занятию, заинтересовала процессом обучения( пересказ просмотренных серий из сериала,например). Главная моя проблема -это аудирование,я не понимала английскую речь на слух,именно на это мы сделали упор.Так же мне требуются знания в работе,новой сфере деятельности для меня,и это было учтено. Я уже узнала много нового вокабуляра,мы практикуем его каждое занятие. Я чувствую прогресс,стала более уверенна себя чувствовать, и думаю ,что в ближайшее время достигнем желаемого уровня в английском. Результат зависит не только от преподавателя,НО по большей части от самого ученика!

человека. Мы научились немного говорить, занимались разговорным, правописание мы не учили. Слушали диалоги, а потом читали их на листочках. Навыки чтения тоже получили. Но нацелены были на то, чтобы в поездках понимать, что нам говорят, прочитать меню в ресторане. Общий язык мы с преподавателем сразу нашли. Она шла нам навстречу, мы потом дни поменяли, время. Могли бы рекомендовать этого преподавателя.

занятий с учетом особенностей и просьб ученика, что показывает отличное умение репетитора привлечь интерес к предмету. Также известно, что язык стремительно меняется, архаизмы уходят в прошлое, в языке появляются все больше новообразований и заимствованных слов, о чем Наталья Александровна не забывает повторять и подчёркивать особенности использования тех или иных фраз, которые использует современное поколение французов. Я с удовольствием готовлюсь к каждому занятию, так как знаю, что следующая встрече с Натальей Александровной пройдёт интересно и насыщенно, за что ей большое спасибо!